|
Термин "заикание" имеет множество определений. Но, если отбросить научный и псевдонаучный налет этих определений, заикание следует понимать как физиологическое, а точнее патофизиологическое состояние, при котором имеется повышенная спастическая готовность двигательных речевых центров. |
Причины возникновения этого патофизиологического состояния самые разнообразные.
Однако результат один - при возникновении "возмущающего воздействия" (будь то выступление перед аудиторией, ответы на экзаменах, разговор с начальником или с незнакомыми людьми, словом любое стрессирующее влияние на заикающегося) появляются речевые спазмы.
Основной вопрос диагностики - это вопрос о выраженности органической составляющей в этой спастической готовности.
- Если органическая составляющая минимальна, следует говорить о логоневрозе или невротической форме заикания.
- Если органическая составляющая достаточно весома, мы диагностируем неврозоподобное заикание, которое в манифисирующих случаях тяготеет к дизартрии.
Следующий вопрос - симптоматика заикания. Какие структуры головного мозга определяют психологические эмоциональные и двигательные реакции при заикании (логоневрозе)?
Для ответа на этот вопрос мы использовали образ торнадо, который зарождаясь в области центра Брока или центра речевого праксиса (поле 44 коры головного мозга), начинает свое движение по двигательным, сенсорным и эмоциональным структурам мозга, обуславливая все многообразие проявлений заикания.
Гештальд заикания и логоневроза.
Единый образ заикания - его гештальд может быть определен как караван, который, вместо того, чтоб идти со скоростью самого медленного верблюда, постоянно рассыпается - погонщик не связал верблюдов воедино.
В данном случае верблюдами являются три мозговых центра, которые образую речевой круг:
- центр Брока - произношение речи,
- центр Вернике - слуховой контроль речи,
- ассоциативный центр - создание речи
Гештальт (от нем. gestalt - форма, структура) – целостная информационная структура, свойства которой не могут быть получены из суммирования его частей.
В гештальтпсихологии гештальт можно определить, как выступающее в качестве единицы анализа сознания и психики, некое целостное образование сознания (опознанное лицо или угаданный мотив песни, инсайт при решении задачи, ощущение "гения места" и т.п.).
Образование гештальтов обусловлено действиями законов "расчленения психологического поля":
- части тяготеют к образованию симметричного целого,
- части группируются в направлении максимальной простоты, близости, равновесия,
- тенденция каждого психического феномена — принять определенную, завершенную форму
